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當陽市實驗初級中學

當陽市實驗中學

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關于全面啟動“宜昌教育云平臺”應用的通知

發布時間: 2016-10-24 18:26 發布單位: 當陽市實驗中學 瀏覽量: 588 【公開】

宜昌教育云平臺基礎操作手冊.doc

各縣(市區)教育局、市直各學校(單位):

根據教育部《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》的總體部署和市委、市政府關于教育現代化建設、“宜學之城”建設、“智慧城市”建設系列要求,市智慧辦、市教育局依托“三峽云”數據中心,開發了“宜昌教育云平臺”(以下簡稱“云平臺”)。經試點應用和項目評審,已具備全面使用的條件。經研究,決定從2016年秋季學期開始,在全市范圍內全面推廣?,F就有關工作安排如下:

一、統籌平臺應用工作

    云平臺是為全市廣大師生(家長)在網絡環境下開展教學活動而設計開發的綜合信息系統。它整合了“教育資源平臺”和“教育管理平臺”兩大功能,對接了全市人口基礎數據庫和“智慧城市”有關應用系統,能夠提供教育基礎數據,網絡學習空間,優質數字資源,在線教學活動,教育電子政務,教育信息惠民等諸多應用模塊,是今后全市普通中小學、職業院校、幼兒園、教育管理機構和職能部門開展教育信息化應用活動的總引擎,是實現“智慧教育”的基礎工程。

    各地各校要充分認識云平臺的功能和作用,切實統籌好云平臺各項應用工作。

    1、市級層面。市教育局主要做好云平臺的頂層設計,負責與國家平臺、省級平臺、“三峽云”平臺對接工作,協調和保障三峽云數據中心對教育信息資源的有效配置,提供云平臺推廣過程中的技術服務,組織開展大型應用活動。

    2、縣(市區)級層面??h(市區)教育局主要負責本區域云平臺的推廣和應用,在教育門戶網站和學校網站開通“宜昌教育云”登錄入口,開發基于云平臺上的特色應用系統,舉辦系列應用活動。

    3、校級層面。學校主要負責做好數據錄入、教師培訓、常態應用,著力促進信息技術與教育教學活動深度融合,逐步形成應用亮點和階段性成果。

    4、各級教育職能部門要協同配合,為云平臺應用提供技術支持,進行業務指導,保障經費投入,強化考核管理。

     二、完成各項規定任務

     1、技術培訓。各縣(市區)要在市教育技術裝備站已對470余所學校校級管理員開展通識培訓基礎上,于9月30日前對本區域校級管理員進行再培訓,確保參訓率100%。

     2、數據錄入。各縣(市區)10月20日前,組織學校依托宜昌教育云基礎數據平臺,做好學生、教師、學校三大基礎數據的錄入和縣(市區)、校兩級審核工作。學生數據可自主采集或在“國家中小學學籍管理系統”中下載整理后,按數據樣表格式批量導入云平臺。教師數據可自主采集或在“湖北省教師管理系統”信息數據下載整理后,按數據樣表格式批量導入云平臺。學校數據依據云平臺現有數據標準(2012年教育部數據標準)自主錄入。確保錄入率、準確率100%。武漢黑石科技公司(云平臺開發商)提供技術支持。

 3、平臺注冊。各縣(市區)10月30日前,按照市教育技術裝備站集中下發的師生信息表,組織學校師生自主注冊賬號和密碼,確保準確率100%。武漢天喻教育公司(云平臺開發商)提供技術支持。

     4、空間開通。各縣(市區)11月5日前,開通縣(市區)、校級兩級機構空間,指導班主任開通班級空間,教師、學生(家長)依據平臺注冊賬號和密碼開通個人空間(網絡學習空間)。確保機構空間、學??臻g、班級空間與教師個人空間開通率100%,學生(家長)空間開通率不低于50%。

    三、開展各類應用活動

    1、教育教學應用。平臺使用初期重點抓好以下三類應用。一是網絡學習空間的應用。利用其教育社區功能,開展班級管理、師生交流、家?;ヂ摶顒?,同時利用其云存儲功能,培養教師記錄教育活動和學生記錄成長軌跡的習慣;二是數字資源模塊的應用。引導教師合理使用云平臺中國家、省級、地方三級資源庫的優質資源,并鼓勵教師自主創作微課、課件等本土資源,上傳到云平臺進行學習和分享;三是“教學助手”工具軟件的應用。自主開發的“教學助手”工具軟件能夠提供資源下載、課件制作、課堂授課、作業布置、考試測評、教學管理等功能,是全市專任教師都必須掌握的信息化教學能力,各地各校要重點進行培訓、使用和評測(附件1)。

     待宜昌名師工作室、學科工作室、職教資源庫、幼教資源庫開發完成后,再啟動等相關應用。

     2、教育管理應用。平臺使用初期重點抓好三類以下應用:一是校園視頻監控聯網運行。城區2016年底前確保接入三峽云視頻中心,其它縣市區2017年逐步聯網,實現分級存儲、分類使用;二是學生市民卡工程。依托云平臺基礎數據庫,2016年底前對30所學校學生配發學生市民卡;三是推進教育督導系統、學生綜合素質評價系統、教育質量測評系統、教師管理系統的常態應用。    

     各地各部門基于云平臺的其他應用需求,填寫需求項目表(附件2),并于11月5日前報送市裝備站。

     3、舉辦競賽活動。市教育局將舉辦“教育云平臺空間應用大賽”,“教學助手應用能力大賽”兩項市級競賽活動(具體辦法另行通知),遴選市級優秀信息化應用案例。各地各校也要舉辦基于云平臺的各項競賽活動,共同營造濃厚的應用氛圍,加快提升教師信息化應用水平。

    

 

 

 

 

                                                 宜昌市教育局

                                                 2016年9月18日

 

 

 

 

 

(附件1)

宜昌教育云平臺教師應用評測表

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

 

項目

 
 

操作

 
 

自評

 
 

檢測

 


 

會操作

 
 

不會操作

 
 

會操作

 
 

不會操作

 

 

宜昌教育云

 

展示空間

 
 

1、個人信息完善
 個人資料完善、教育云空間本人頭像設置、密碼修改、手機或郵箱綁定賬號

 





 

2、個人空間布置
 空間裝扮、版式布局、皮膚風格設置、模塊插件設置

 





 

3、在個人空間發表文章或教育相關工作活動。
 發表上傳文章并對文章進行分類、將文章分享給學生或其他老師,會設置訪問權限、是否允許轉載評論等

 





 

4、個人空間發布資源
 設置分類,按照分類上傳自己的資源、如課件、音頻、視頻、圖片等。會進行針對性分享,根據實際需要是否作為共建共享資源上報或發布到教育云平臺資源庫。

 





 

5、個人空間相冊創建
 創建個人相冊并添加照片,并對相冊進行相關設置。

 





 

6、訪問或加入名師工作室(工作組),學習、下載名師優質資源

 





 

宜昌教育云

 

工作空間

 
 

1、我的課程
 在我的課程WEB端教材資源板塊,能夠準備、搜集與備課相關的資源,并根據不同類型進行分類、會從平臺調取精品資源收藏到我的資源,滿足在教學助手客戶端做同步備課時隨時調用。會在WEB界面發送及檢測作業

 





 

2、我的班級
 會利用空間里面的班級管理板塊,發送班級通知、發布學生成績、班級圈、家校聯系本功能。

 





 

3、我的應用
 會添加自己所經常用的應用便于及時調取

 





 

4、會關注所感興趣的教師或名師

 





 

教學助手

 
 

1、教材資源
 理解在工作空間我的課程板塊所完成的相關內容與此互聯互通,在此處可以進行完善或進行編輯二次加工,滿足教學所需因材施教。會應用收藏、會共享資源

 





 

2、課前導學
 會在導學板塊錄制微課、并發布導學

 





 

3、同步備課
 利用準備好精品資源以及素材資源各類音視頻、圖片等資源進行快速的制作課件。

 





 

4、互動課堂
 利用互動課堂模塊結合電子白板或一體機、PAD、移動講臺等工具常態化進行授課、會利用里面的隨機挑人、小組評分、計時器、課堂錄屏等小功能

 





 

4、隨堂檢測:利用教育云只能題庫篩選優質題目并根據課堂需要創建并進行編輯

 





 

5、課后作業:發布不同類型的作業如圖片作業、音頻作業、通知作業

 





 

6、每位老師完成在系統上完成至少一堂網絡備授課,全面熟悉備授課整個流程。

 





 

家校幫

 
 

1、發布作業
 在手機端發布不同類型的作業內容

 





 

2、發布通知
 會發布班級通知、個人通知、師生互動、校師互動

 





 

3、發布班級圈

 





 

4、綁定手機號,以手機號作為家校幫登錄賬號

 





 

 


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